把教育当成“摇钱树”？教育培训监管司要为教育机构立规矩！发表时间：2021-07-15 13:14
6月15日，教育部宣布成立校外教育培训监管司，这是我国第一次就校外培训而成立的行政部门，意味着对校外培训机构的监管将进入常态化。 从全国12315平台投诉举报情况看，2020年全年受理教育培训服务投诉举报15.5万件，占投诉举报总量的8.2%。
2021年第一季度，教育培训服务投诉举报达到4.71万件，同比增长65%，排名升至第3。市场监督管理总局在6月1日的专题发布会上直言：校外培训已经成为百姓生活的痛点、堵点。 教育培训行业经过多年的“野蛮生长”，可谓是乱象丛生，引得学生和家长心力交瘁。如今针对校外培训机构专门成立管理机构，加强专门管理，很有必要。 众所周知，校外培训机构存在两大突出问题： 一是虚假宣传、价格欺诈。6月1日，国家市场监督管理总局披露了对新东方、学而思、思考乐等15家培训机构虚假宣传、价格欺诈行为的处罚情况，上述机构全部被顶格处罚、从重处罚，合计罚款3650万元。 二是导向错误、破坏教育生态。2018年，国务院办公厅发出《关于规范校外培训机构发展的意见》指出，一些校外培训机构违背教育规律和青少年成长发展规律，开展以“应试”为导向的培训，造成中小学生课外负担过重，增加了家庭经济负担，破坏了良好的教育生态，社会反映强烈。 此外，根据相关数据统计，2019年校外培训机构总数达到60万家，2020年又新增40万家，达到百万之众。 校外教育机构的数量，远超同期义务教育阶段学校的数量。加上同一培训机构可以多点办学，几乎重建了一个新型的教育体系，对于“中国教育”有着巨大的影响力。 并且长期以来，相关部门针对校外教育培训机构“介入”得不多、不深。导致校外教育培训机构野蛮生长，肆意烧钱获客。 而如今校外教育培训监管司的成立，必将加强管理针对性、提高管理效力，未来的管理势必更具体、更细致。 对于目前校外教育机构，校外教育培训监管司有监督、指正的权利，同时负有管理、处罚的职能。从今以后，校外培训机构再也不是没人管的“法外之地”。 据文件显示，新成立的校外培训机构监管部门，有三大关键任务： 一是坚定取缔没有合法资质的校外教育培训机构，确保所有校外培训机构均有合法的资质。这要求确定科学、合理的准入门槛，如果准入门槛设置过高，一些机构无法获得合法资质(办学许可证与营业执照)，就会选择进行地下经营，游离在监管之外。
二是监管有合法资质的机构合法经营，不能虚假宣传、包装名师、违规收费，不能进行焦虑营销、刺激应试竞争。包括建立教育备案审查制、采取预付款模式等措施。 三是明确校外教育培训机构可开展的培训范围，禁止超前教育、提前教育。这要求尊重孩子成长规律，明确各阶段应该给孩子进行的教育；同时，也要推进放管服改革，监管部门要依法进行监管，并尊重市场规律以及校外培训机构作为市场主体的地位。
重视教育本无可厚非，但一些无良的校外教育机构宣称“你来，我培养你的孩子；你不来，我培养你孩子的竞争对手”，放大了家长的“教育焦虑”。 教育部成立这一新机构，并非因为校外教育乱象就将其一棍子打死，相反，这是要把校外教育纳入有序管理，引上良性发展的正轨。  疫情后教育信息化进入融合创新阶段，更好地促进了教育公平、支撑教育现代化。 从长期来看，学生和家长对于优质教育的个性化的需求是永恒存在的，对于教育机构来说，一款专业、全能的小程序可以帮助商家成功在监管重压之下转型。 畅享600，一款专业的数字化信用服务平台，既可以助力传统教育机构实现教育线上转型，还可以通过多种营销方案助力教育机构降低招生引流成本，实现高收益。 教育机构最重要的是什么，当然是以命脉著称的“流量及生源”。 在这方面，畅享600为教育机构提供了丰富的营销裂变功能，打破当前教育培训机构业务增长乏力，营销成本高企，有效转化率低等现状，助力机构解决线上招生引流的问题，建立自己专属的私域流量池，实现各机构各业务条线的线上化、数据化、可视化和智能化。 在未来，畅享600将持续推进品牌升级与聚焦，紧跟科技创新的步伐，通过科技创新助推教育培训机构数字化转型，在数据与技术的基础上，创造长期可持续竞争力。 校外培训的“失范”现象已经非常严重。 无数的学生和家长被绑上“校外辅导”战车，在一场白日化的竞争中苦苦煎熬；而学校教育则面对着校外培训机构的喧宾夺主、“抢逼围”。
在线教育虽是门生意，但经营者眼里不能只有钱。如果单从教育培训的“钱景”考虑，把它当成摇钱树，追求经济利益最大化，教育培训很容易走到歧路上去。 而教育培训之争也不应该只是行业平台之间的战争，更应该是用心、良心和耐心的战争 |
